|
|
|
|
 56 | السنة - | 17248 | ه - العدد | 1428 | رجب | من | 18 | - م | 2007 | أغسطس | من | 1 | الإثنين |
|
 |
| بتوقيت القاهرة |
|
10:55:50 PM |
|
الساعة - |
|
7/31/2007 |
|
آخر تحديث يوم |
|
|
|
بدلا من العزوف
دعوة للالتحاق بكليات الزراعة
تحقيق: مها عبدالرحيم فودة
 | | د. محمود منصور |
|
منذ 10 سنوات شكل احجام طلبة الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة مشكلة كبيرة فعلي سبيل المثال لا الحصر في عام 1997 لم يتقدم احد للالتحاق بكلية الزراعة جامعة القاهرة ولم تسلم من تلك الظاهرة باقي الجامعات في الوقت الذي تحتاج فيه مصر لابنائها من خريجي الزراعة لتوسيع رقعتها الزراعية التي لم تتجاوز ال5 % من مساحتها!!
إلي أي مدي استمرت تلك الظاهرة؟ وما هي عوامل الجذب التي اتخذتها الدولة لتشجيع ابنائها علي الالتحاق بتلك الكلية؟ وهل تم اعادة هيكلة المناهج الزراعية لتواكب التغير الذي حدث في مفهوم الزراعة التقليدي ومسايرة سوق العمل؟ في هذا التحقيق نناقش تلك الظاهرة مع الاكاديميين والعلماء المتخصصين في هذا المجال.
في عام 1997 لم يتقدم أي طالب من الحاصلين علي الثانوية العامة للالتحاق بكلية الزراعة جامعة القاهرة!! وبلغ عدد المقبولين في المرحلة الأولي عام 1999 ستة طلاب فقط!! وفي عام 2000 تقدم ثمانية طلاب فقط!! وبلغ عددهم في عام 2001 احد عشر طالبا فقط وفي عام 2002 ثلاثة طلاب فقط وفي عام 2003 طالبان فقط.. تلك البيانات من واقع كشوف القبول بكلية الزراعة جامعة القاهرة ولم تسلم من تلك الظاهرة باقي الجامعات.. عين شمس والاسكندرية والمنوفية بل ان الامر العجيب ان يتقدم الي كلية الزراعة جامعة أسيوط 70 طالبا فقط في الوقت الذي كان لدي الكلية 200 عضو هيئة تدريس !!
وجاهة اجتماعية
سألنا أ.د.أحمد شوقي استاذ الهندسة الوراثية بكلية الزراعة جامعة الزقازيق عن اسباب عزوف الطلبة الحاصلين علي الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة فاجاب قائلا: لان لدينا مفاهيم مضللة تحكم تفكيرنا منذ سنوات وهي ان هناك كليات القمة وكليات القاع!! مما يعطي انطباعا ثقافيا خاطئا في المجتمع بالدونية عند التحاق أبناءنا بكليات الزراعة أو الحقوق أو الاداب بينما المفروض في أي نظام تعليمي سليم ان تتحدد كليات القمة أو القطاع وفقا لميول الطالب واستعداده لكي يتحقق التفوق والابداع ثم الفاعلية والكفاءة بسوق العمل وهذا ما نفتقده بالفعل فالطالب في مرحلة التعليم قبل الجامعي لانعده لاكتشاف ميوله وقدراته وهذا ما يجب ان يكون في التخطيط التعليمي. ويذكرنا د.أحمد شوقي بأن الهدف من التعليم في أي مجتمع هو أولا احداث حراك اجتماعي يكسب المرء احترام ووجاهة اجتماعية وثانيا الحصول علي وظيفة تسمح لتخريج الجامعة بالزواج وتكوين اسرة الي جانب النمو والترقي الوظيفي وهي كلها علي حد قوله طلبات مشروعة من التعليم فاذا كان خريج الزراعة لايجد عملا بعد تخرجه وتتضاءل امامه فرص التوظف في اي مجال اخر فان ذلك الوضع ينعكس بدوره علي احجام طلبة الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة انها مشكلة تتمثل في قدرة مؤسساتنا التعليمية علي انتاج خريجين فاعلية يعملون بكفاءة في سوق العمل.
صناعة الزراعة
مفهوم جديد يتحدث عنه العالم الآن وهو صناعة الزراعة وهو يختلف عن الزراعة بمفهومها التقليدي 'الفلاحة' هكذا تقول أ.د. سلوي بيومي العميد الاسبق لكلية الزراعة جامعة القاهرة وتشرح ذلك بأن المفهوم الذي تقوم عليه الدراسة الزراعية في العالم الآن قد تغير فلم تعد هناك كلية زراعة بها 18 قسما كل قسم منفصل عن الاخر انما يوجد اقسام علمية بها تخصصات بيئية علي سبيل المثال تخصص البيولوجي يدرس مع البساتين بهدف استخراج اصناف مقاومة للافات وهكذا ولذلك فهي تري ضرورة تغير نظرتنا إلي كليات الزراعة بحيث تتفتح برامجها علي الاقتصاد الذي أصبح جزءا اساسيا في حياتنا فعلي سبيل المثال في استصلاح الاراضي لابد من تدريس كثافة العمالة وكثافة رأس المال كذلك فقد حدث تطور كبير في تكنولوجيا الزراعة فلم يعد الطالب يلتحق بكلية الزراعة لمساعدة اهله الذين يمتلكون عددا من الافدنة او القراريط انما اصبح الهدف هو التخرج من تلك الكلية وهو رجل اعمال قادر علي المنافسة في السوق والتأقلم مع المتغيرات السريعة.
تخصصات غير نمطية
وتؤكد د.سلوي باننا بدأنا نساير مفهوم 'صناعة الزراعة بوضع خطة للتطوير بدأناها بتخصصات جديدة مثل الزراعة الدولية والادارة الزراعية والبيئة الزراعية والتكنولوجيا الحيوية وهي كلها تخصصات غير نمطية من اجل زيادة اعداد المقبولين بالكلية تساعد الخريجين علي انشاء مجتمعات زراعية صناعية كبيرة الهدف منها الزراعة من اجل التصنيع.
معني ذلك ان مناهج كليات الزراعة تحتاج الي اعادة هيكلة تتوافق مع تغير مفهوم الزراعة في العالم عن الزراعة التقليدية أ.د.أسامة البحيري الاستاذ كلية الزراعة جامعة عين شمس يعلق علي ذلك مؤكدا بان هذا الفكر الجديد تتبناه كليات الزراعة الآن باستحداث اقسام جديدة مطلوبة في سوق العمل الحالي لجزب الطلاب للالتحاق بكليات الزراعة ففي جامعة عين شمس انشئت اقسام جديدة مثل البيوتكنولوجي والهندسة الوراثية الي جانب البرامج المتخصصة باللغة الانجليزية كما انشأت الكلية معهدا عاليا للدراسات الزراعية للاراضي الصحراوية بالتعاون مع جامعة ميلانو بايطاليا تمنح درجة الماجستير بعد سنتين من الدراسة ويقوم بالتدريس اساتذة من جامعة ميلانو الي جانب الاساتذة المصريين.
حصة التربية الزراعية
ان حب الزراعة يتم ترسيخه منذ الصغر وقد كانت حصة التربية الزراعية تقوم بهذا الدور منذ زمن علي حد قول د.أسامة البحيري بينما هي الآن يتم اهمالها وتهميشها فهو يطالب بضرورة اعادة احياء ذلك الدور من اجل ذلك تعاونت وزارة التربية والتعليم لترسيخ الفكر الزراعي لدي التلاميذ من خلال 'زراعة الاسطح' في 30 مدرسة فقد تم زراعة 110 أسطح ببولاق الدكرور.
كذلك يري أ.د.يحيي الاستاذ بكلية الزراعة جامعة عين شمس ان استحداث شعب جديدة مثل الهندسة الزراعية الي يتخصص فيها الطالب في مجال الميكنة الزراعية والمعدات وتنظيم الري اتجاه جديد بكليات الزراعة سوف يجذب الطلاب للالتحاق بها خاصة انها كلها مجالات مطلوبة واسوق العمل في المشاريع الصحراوية الجديدة كلها تعتمد علي الهندسة الزراعية .
اذا كانت مشكلة احتجاج الطلبة عن الالتحاق بكليات الزراعة من وجهة نظر الاقتصاديين هي مسألة عرض وطلب فان أ.د. محمود منصور استاذ الاقتصاد الزراعي بجامعة الازهر يري ان كلية الزراعة من المنظور الاقتصادي تخرج الي المجتمع 'سلعة' وهو الخريج المفرض ان يكون هناك طلب علي تلك السلعة وتحريك الطلب من وجهة نظره يحتاج الي استثمارات ومشاريع كبيرة تستوعبهم.. زيادة حقيقية في الانتاج الزراعي وتحسن في مستوي المحاصيل الا ان تلك المشاريع كثيفة رأس المال وليست كثيفة العمالة الي جانب أن حجم التوسع في الاستثمارات في الرقعة الزراعية '9 % ' معظمها استثمارات خاصة لمشاريع تصديرية عالية التكنولوجيا تقوم فيها الآلة بالدور الذي يقوم به 50 عاملا
سوق العمل المستقبلي
وبشكل عام بان خريطة التعليم العالي 'زراعي او غير زراعي' يري د.أحمد شوقي استاذ الهندسة الوراثية بزراعة الزقازيق انها لابد ان تأخذ في الحساب سوق العمل المستقبلي وليس الحالي والذي سوف يكون مختلفا تماما بما فيه طابع التوظيف نفسه لانه سوف يكون سوقا محليا واقليميا وعالم التنافس فيه مفتوح في ظل اتفاقية منظمة التجارة العالمية ويري أن الحل يأتي في اطار مستقبل التعليم في مصر لانه جزء من المنظومة اما تحريك المشكلة برامج خاصة جاذبة باللغة الانجليزية في بعض التخصصات المطلوبة في سوق العمل قبل الهندسة الوراثية وغيرها فهي مسكنات وبدون تخطيط جيد سوف يتشبع بها سوق العمل علي المدي الطويل ويمكن ان تصبح جزءا من المشكلة.
|
|
|
أزمة بالتنسيق الإلكتروني بسبب عطل فني
تعطل برنامج التوزيع الجغرافي أدي للزحام والتكدس
كتب عمر زهيري:
 | الطلاب يعبرون عن غضبهم من كثرة
اخطاء برنامج التنسيق الالكتروني |
|
حالة من الغضب والاستياء الشديد شهدتها المدينة الجامعية بجامعة القاهرة امام مكتب التنسيق الالكتروني امس حيث تجمع الطلاب وأولياء الامور معبرين عن غضبهم تجاه فكرة التنسيق الالكتروني وذلك بعد ان حدثت بعض الاخطاء الفنية المفاجئة بنظام الكمبيوتر الخاص بالتنسيق ادي الي تعطله تماما.
وبين غضب اولياء الامور واستغاثة الطلاب التقت 'الاخبار' بأصحاب المشكلة من أولياء الامور والطلاب السيدة فاطمة عاطف احدي اولياء الامور تشكو من اهمال المسئولين عن التنسيق الالكتروني وتتساءل هل يعقل ان النظام يتعطل ولا يتم اصلاحه في الحال.. هل اولادنا فئران تجارب؟! كيف نعطل هذا النظام الفاشل بكل المقاييس.. نحن لا نعلم ما هو الكمبيوتر فلماذا لا نتعامل مع التنسيق العادي؟!
اما عن مشكلة ابنها فتتعلق بأن الابن استنفز جميع رغباته وانها جاءت لكي تعدل رغباته ولكنها فوجئت بأن الاجهزة معطلة فلماذا يحدث هذا الآن واعربت عن قلقها الشديد من احتمال عدم قبول ابنها بأي كلية من الكليات علي الرغم من انه متفوق وحاصل علي 89 % ادبي.
التوزيع الجغرافي
وتؤكد والدة احدي الطالبات التي رفضت نشر اسمها ان ابنتها من المنصورة حصلت علي مجموع 95 % للقسم الادبي وكانت تتمني الالتحاق بكلية الفنون الجميلة جامعة حلوان لكن التنسيق وفر لها مكانا بنفس الكلية لكن بجامعة المنيا وهي مشكلة كبيرة للاسرة وتضيف الام وهي في حالة انهيار اننا عندما ذهبنا لمعرفة سبب دخول ابنتي جامعة المنيا قال مدير مكتب التنسيق الالكتروني باستهتار شديد مستنكرا تردد اولياء الامور علي مكتبه ان نظام التنسيق الالكتروني هو الذي يتولي مسألة التوزيع الجغرافي وبحساب المسافات فإن المنصورة اقرب الي المنيا وليس الي القاهرة ولذلك عليها تنفيذ ما جاء ببطاقة الترشيح الذي حددها برنامج التنسيق الالكتروني.
وتتساءل الام بغضب شديد كيف يتم توزيع الطلبة فالمنيا علي بعد 7 ساعات من المنصورة والقاهرة 4 ساعات فقط وعرفت بعد ذلك من الموظف ان جامعات القاهرة لطلبة القاهرة فقط.
اما الهام حسني والدة الطالبة حسنة الحاصلة علي مجموع 97 % علمي فقد كانت تتمني دخول كلية الصيدلة جامعة القاهرة ولكن نظرا لارتفاع المجاميع جاء التنسيق لها بكلية علوم عين شمس ولكنها علمت ان هناك قسما في كلية الصيدلة بمقابل مادي وافقت علي هذا الشرط علي الرغم انها ضد الكليات الخاصة تماما وعندما ذهبت إلي مكتب التنسيق لتعديل رغبة ابنتها فوجئت ان الاجهزة معطلة وهناك بعض المسئولين يعدون بحل المشكلة ولكن بالطبع هذا كلام غير مطمئن لانها متواجدة منذ الصباح الباكر ولم يحدث اي شيء واضافت اريد ان تدخل ابنتي الكلية التي تريدها فماذا افعل؟!
اما خالد محسن رياض حاصل علي مجموع 96.2 % علمي علوم وجاءت له كلية العلوم جامعة حلوان وهو يريد ان يلتحق بكلية التجارة جامعة القاهرة قسم انجليزي ولكن المشكلة ليست في التوزيع الجغرافي ولكن في رفض مكتب التنسيق قبوله بكلية التجارة جامعة القاهرة وقالوا له عليه التزام بدخول تجارة حلوان وهناك شرط لدخول كلية التجارة قسم انجليزي وهو يجب ان يكون خريج مدرسة انجليزي.
إصلاح العيوب المفاجئة
وفي النهاية يؤكد د. خالد عمر مسئول الموقع بوزارة التنمية الادارية انه بالفعل حدث تعطل بالموقع منذ ساعات الصباح الاولي ولكن العطل مقصور علي الجزء المتعلق بالتوزيع الجغرافي والكليات المماثلة وليس بالموقع كله.
ووعد باصلاح العيوب في اقرب وقت ودعا د. خالد عمر اولياء الامور لالتزام الهدوء وطمأنهم من ناحية اصلاح الموقع.
وملحوظة: العيوب الفنية بدأت منذ الصباح الباكر وادت الي العطل.. وحتي الواحدة والنصف من مساء امس كان العطل قائما ولم يتم اصلاحه.
|
|
|
غدا.. فتح مواقع التنسيق الالكتروني
أمام طلاب المرحلة الثانية بدون الالتزام بالشرائح
يبدأ صباح غد الخميس فتح مواقع التنسيق الالكتروني امام الطلاب الراغبين للتقدم بالمرحلة الثانية من الحاصلين علي الثانوية العامة بحد ادني 283 درجة بنسبة 69.02 % علمي وعددهم 46108 طلاب وطالبات ومن الادبي بحد ادني 292 درجة بنسبة 71.22 % وعددهم 91285 طالبا وطالبة واستمرار استقبال الطلاب إلي يوم الجمعة علي المواقع الالكترونية دون التقيد بشرائح المجاميع المحددة لفترة التنسيق لطلاب هذه المرحلة والتي تبدأ اعتبارا من يوم السبت 4 اغسطس ولمدة 7 ايام ينتهي يوم 10 اغسطس وفق شرائح المجاميع كالاتي ومن الساعة 9 صباحا الي الساعة الخامسة مساء كل يوم.
طلاب العلمي:
السبت 4 اغسطس للحاصلين علي مجموع 377.5 درجة لاقل من 382 درجة والاحد 5 اغسطس للحاصلين علي مجموع 372 درجة لاقل من 377.5 درجةو الاثنين 6 اغسطس للحاصلين علي مجموع 365.5 درجة لاقل من 372 درجة و الثلاثاء 7 اغسطس للحاصلين علي مجموع 357 درجة لاقل من 365.5 درجة والاربعاء 8 اغسطس للحاصلين علي مجموع 343.5 درجة لاقل من 357 درجة والخميس 9 اغسطس: للحاصلين علي مجموع 319 درجة لاقل من 343.5 درجة والجمعة 10 اغسطس: للحاصلين علي مجموع 283 درجة لاقل من 319 درجة
طلاب الادبي
ولطلاب القسم الادبي للحاصلين علي مجموع بحد ادني 292 درجة يتم تقدمهم للتنسيق الالكتروني وفق شرائح المجموع كالاتي
السبت 4/8 للحاصلين علي مجموع: 333.5 درجة لاقل من 340 درجة والاحد 5/8 للحاصلين علي مجموع: 327 درجة لاقل من 333.5 درجة والاثنين 6/8 للحاصلين علي مجموع 302 درجة لاقل من 327 درجة والثلاثاء 7/8 للحاصلين علي مجموع: 313 درجة لاقل من 302 درجة والاربعاء 8/8 للحاصلين علي مجموع: 306 درجات لاقل من 313 درجة والخميس 9/8 للحاصلين علي مجموع: 298.5 درجة لاقل من 306 درجات والجمعة 10/8 للحاصلين علي مجموع: 292 درجة لاقل من 298.5 درجة ويمكن للطلاب الذين يرغبون في التقدم للتنسيق الالكتروني لمواقع الجامعات والكليات في غير مواعيد شرائح المجموع المحددة فهذا متاح طوال ال 24 ساعة يوميا.
موقف طلاب المرحلة الثانية
وصرح د. هلال ان طبيعة طلاب هذه المرحلة تختلف عن الاولي من حيث المجاميع وعدد الاماكن الخالية لهذا من المتوقع ان تحدث حالات استنفاد رغبات للطلاب حتي بعد كتابة ال 48 رغبة المطلوبة بسبب ان الاماكن الخالية توجد فيها في بعض الكيات أماكن قليلة جدا تصل من 5 أماكن بكلية نوعية موسيقية دمياط للعلمي ونوعية فنية النصر 10 أماكن حالية ونوعية ميت غمر 9 اماكن خالية ونوعية فنية المنصورة 11 مكانا وكليات كثيرة وبمراجعة بيان الكليات التي بها اماكن خالية نجد ان نحو 50 % من اجمالي الكليات بها أماكن خالية تصل من 2 مكان لاقل من 100 مكان خال للعلمي والادبي نفس الشيء والمشكلة ان لدينا المجموع التكراري والذي يشترك في المجموع الواحد اكثر من 150 طالبا وطالبة ويتصاعد هذا الموضوع وتظهر المشكلة في ان يكون كل مجموعة من الطلاب المشتركة في المجموع الواحد مشتركة ايضا في الرغبة الواحدة للالتحاق ومن هنا سوف نوائم هذه المشكلة ويتم زيادة الاعداد بقدر معين لقبول الطلاب ذوي الرغبة الواحدة والمجموع الواحد واكد د. هلال ان هذا سوف يظهر بوضوح مع طلاب المرحلة الثالثة وبمشيئة الله سوف يتم معالجتها وزيادة الاماكن لقبول الطلاب طالما ان الزيادة في الاعداد بعيدا عن الكليات القمة رغم انه تم زيادة نسبة من الاماكن بكليات الصيدلة بالمرحلة الاولي لتدارك الحد الادني المشترك لطلاب الرغبة الواحد والمجموع المشترك ويوجد امام طلاب المرحلة الثانية اماكن خالية كثيرة في بعض التخصصات مثل العلوم وبها 1413 مكانا خاليا وعلوم رياضة 3095 مكانا خاليا وزراعة 5110 مكانا وتجارة 6664 مكانا و250 مكانا للسياحة و6008 بالتربية وفنون جميلة الاقصر 34 مكانا وعالي الطاقة اسوان 59 مكانا وبهذا نجد اجمالي الاماكن الخالية في الجامعات للعلمي والادبي 134526 مكانا في 405 كليات علمي وادبي.
التحويل لتقليل الاغتراب
واكد د. هاني هلال ان الهدف من التحويل هذا العام هو تقليل الاغتراب للطالب ومحاولة جمع الشمل العائلي حفاظا علي ابنائنا الطلاب لذلك فان التحويل يكون الي المنطقة الجغرافية الاولي الخاصة بالطالب وليس اي منطقة اخري. .
|
|
|
180 درجة الحد الأدني للقبول بالثانوي العام بالقاهرة
كتبت مني الدهان:
وافق د. عبدالعظيم وزير محافظ القاهرة علي الحد الادني للقبول بالثانوي العام امام الطلاب الناجحين في الشهادة الاعدادية هذا العام بالمدارس الرسمية والتجريبية والخاصة لغات سيكون الحد الادني 180 درجة بالمدارس الرسمية علي ان يبدأ تقديم طلبات الالتحاق بمدارس القاهرة اعتبارا من اليوم الاربعاء . صرح بذلك عبدالسميع حمزة وكيل اول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة وقال ان المعروف ان الناجحين هذا العام في الشهادة الاعدادية هم من طلاب سنة الفراغ لعودة الصف السادس الابتدائي. وتشجيعا علي التفوق يسمح للطلاب الحاصلين علي مجموع '266' درجة فأكثر بالتقدم الي المدارس التي يرغبونها خارج المربع السكني او داخله وتقبلهم المدارس بمالا يزيد علي 15 % من اعداد الطلاب المقبولين بكل مدرسة. والطلاب الحاصلون علي مجموع '252' درجة يسمح لهم بالتقدم الي المدارس التي يرغبونها داخل الادارة التعليمية فقط بمالا يزيد علي 25 % من اعداد الطلاب المقبولين بالمدرسة. ولايسمح بقبول اي طلبات التحاق بمدارس التعليم الثانوي العام بالقاهرة الا لابناء محافظة القاهرة الحاصلين علي شهادة الاعدادية العامة من احدي مدارسها.
|
|
|
رئيس أكاديمية أخبار اليوم:
أول أكاديمية خاصة تقبل طلاب المرحلة الأولي بالتنسيق الالكتروني
كتبت د. كريمة عبدالرازق:
تم قبول نحو 215 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الاولي بالتنسيق والحاصلين علي مجموع بحد ادني 382 درجة علمي و340 درجة ادبي بأكاديمية أخبار اليوم من القسمين علمي وادبي ومجموع وصل الي 96 % للصحافة علمي كما تم قبول اكثر من 50 طالبا وطالبة باعدادي هندسة الاكاديمية. وصرح د. محمود غريب الشربيني رئيس اكاديمية اخبار اليوم انه لايزال امام طلاب المرحلة الثانية للقبول بالجامعات اماكن خالية بجميع الأقسام بأكاديمية اخبار اليوم وردا علي اسئلة الطلاب وأولياء الأمور حول القبول بالاكاديمية. قال د. الشربيني: ان القبول يتم عن طريق مكتب التنسيق من خلال مراحل القبول وتضم الاكاديمية 5 أقسام اكاديمية هي: قسم الصحافة: ومدة الدراسة 4 سنوات وتمنح درجة بكالوريوس الصحافة المعادلة لدرجة بكالوريوس لكلية الاعلام جامعة القاهرة: وتقبل قسم الصحافة طلاب الثانوية العامة بقسميها العلمي والادبي وما يعادلها من الشهادات المعادلة العربية والاجنبية يقوم بالتدريس بها اساتذة الاعلام بكلية الاعلام بجامعة القاهرة وجامعة عين شمس ومن الاقسام الاعلامية بالجامعات الكبيرة والمصروفات السنوية حوالي 5899 جنيها. وقال د. الشربيني: اما القسم الثاني الاكاديمي الاقسام الهندسية: وتبدأ الدراسة بالسنة الاعدادي ويقبل طلاب علمي رياضيات ومدة الدراسة 5 سنوات يبدأ الطالب اختيار التخصص بعد السنة الاعدادي وتضم الاكاديمية اقساما كثيرة هندسية منها: هندسة الانتاج وتكنولوجيا الطباعة وهو تخصص نادر يحصل الطالب علي بكالوريوس ميكانيكا الانتاج بالاضافة الي تخصص طباعة أي انه بكالوريوس مزدوج وخريجو هذا التخصص ينافسون سوق العمل لشدة الاحتياج لخريجي هذه النوعية من المهندسين في داخل البلاد وخارجها ودرجة البكالوريوس معادلة بدرجة كالوريوس الهندسة بالجامعات المصرية. وقيمة المصروفات في السنة 8500 جنيه. كما تضم الاكاديمية قسم علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات ومدته 4 سنوات وتقبل من القسمين العلمي والادبي وتمنح درجة البكالوريوس وقد تم تخريج دفعات منه وتم معادلة درجة البكالوريوس بالدرجة العلمية التي تمنحها الجامعات المصرية والمصروفات السنوية 5447 جنيها. كما تضم اقسام الاكاديمية قسم علوم الادارة باللغة الانجليزية وتقبل طلاب الثانوية العامة بقسميها والشهادات المعادلة والدراسة بها باللغة الانجليزية وفق بروتوكول القسم الانجليزي بكلية التجارة جامعة القاهرة. ومدة الدراسة 4 سنوات والمصروفات 4869 جنيها كما انشأت الاكاديمية قسما جديدا للهندسة هو: هندسة التحكم كما يجري انشاء قسم جديد بالاكاديمية تحت مسمي هندسة البيئة من احدث الاقسام العلمية بالجامعات المصرية التي تمنح درجة البكالوريوس. وتستقبل الاكاديمية يوميا عدا يوم الخميس الطلاب وأولياء الامور للاطلاع علي الاكاديمية ومبانيها الحديثة وتجهيزاتها من التاسعة صباحا حتي الرابعة بعد الظهر بالمنطقة الصناعية بمدينة 6 أكتوبر.
|
|
|
تحديد أعداد المقبولين في الجامعات الخاصة اليوم
80 % للطب والصيدلة والأسنان و75 % للعلاج الطبيعي و70 % للهندسة والحاسبات
60 % للتطبيقية والاقتصاد والاعلام واللغات وإدارة الاعمال و55 % لباقي الكليات النظرية
 | | د. حاتم البلك |
|
يحدد مجلس الجامعات الخاصة في اجتماعه اليوم برئاسة د. هاني هلال وزير التعليم العالي والبحث العلمي اعداد الطلاب الجدد من الحاصلين علي الثانوية العامة الذين تقبلهم الجامعات الخاصة في العام الجامعي الجديد وصرح د. حاتم البلك امين مجلس الجامعات الخاصة.. ان المجلس سوف يحدد الاعداد علي ضوء المعايير التي وضعتها وزارة التعليم العالي وقال ان المجلس سوف يناقش اليوم شروط القبول وقال انه يشترط للقبول هذا العام: الطب بنين مجموع لايقل عن 80 % ونفس الحد الادني لكليات الصيدلة والاسنان العلاج الطبيعي 75 % كليات الهندسة والحاسبات 70 % كلية التكنولوجيا الحيوية 65 % كما تحدد نسبة 60 % لكليات الفنون التطبيقية والعلوم التطبيقية الطبية واقتصاد وعلوم سياسية وادارة الاعمال والاعلام واللغات. كما تحدد نسبة 55 % للالتحاق بكليات علوم اجتماعية وسياحة وفنادق وتربية والحقوق والمعاملات الدولية والتمريض..
وسوف يحدد المجلس مواعيد عمل مكتب التنسيق للقبول والذي يتبع وزارة التعليم العالي لمراجعة الاوراق واتخاذ جميع الاجراءات اللازمة للقبول.. كما ان المجلس لايتدخل في المصروفات الدراسية التي تقررها كل جامعة.
|
|
|
 |
|
|
|
